一、专业简介
数字经济（中外合作办学）专业是山东省首个获批的本科层次中马高等教育合作项目。本专业立足德州学院数字经济学科基础，深度融合拉曼大学金融经济分析专业优势，聚焦数字治理、跨境电子商务及东盟数字经济政策研究领域，构建“学科交叉融合+实践能力导向”的国际化人才培养体系。
培养模式采用“3+1”模式。学生前3学年须在甲方（德州市大学西路566号校区）完成全日制学习。满足乙方入学学术资格与英语要求，即持有高中毕业证书、完成《人才培养方案》前三年规定课程，且英语语言能力达到雅思（IELTS） 5.5分或同等水平（如托福iBT46分、领思160分，或PTE/Cambridge English/MUET/ELS等被认可考试相应成绩），并获得马来西亚移民局学生签证批准者，于第4学年赴乙方（马来西亚霹雳州金宝区西城大学路校区）学习。符合双方学位授予条件者，分别获得德州学院本科毕业证书、经济学学士学位证书和拉曼大学金融经济分析（荣誉学士）学位证书。
二、培养目标
数字经济专业（中外合作）坚持立德树人根本任务，引进马来西亚优质教育资源与创新教学理念，培养服务国家数字经济发展战略、支撑区域产业转型升级的高素质国际化人才。学生系统掌握经济学、管理学理论及数字技术应用能力，具备数字经济分析研判、运营管理与协同治理的核心素养，锻造“应用型+创新型+国际化”复合能力，成为兼具家国情怀、国际视野、创新思维能力与本土实践能力的专业人才。
本专业学生在毕业后5年左右预期达到如下目标：
1.具备良好政治素养与职业品格。恪守法律法规与职业道德，具备深厚人文底蕴和全球化视野；主动规划职业生涯，适应行业变革、社会发展和国际化需求；自觉践行社会主义核心价值观，深刻理解“一带一路”倡议与中马命运共同体的战略意义；在中资跨国企业、马来西亚数字平台、东盟区域组织等多元场景中，坚守职业规范，彰显中国青年的文化自信与责任担当。
2.具有较高综合素养与国际胜任力。具备健全的身心素质、高效沟通能力与团队协作精神；掌握文献检索、信息分析及现代信息技术应用方法；精通至少两门外语及计算机技能，熟悉马来西亚社会经济环境；具备跨文化沟通能力与国际社会服务实践能力。
3.熟练应用数字技术并具有学科交叉基础。熟练掌握大数据分析、人工智能等数字技术工具；系统掌握国际经济学、计算机科学理论基础；具备国际商务场景下的专业语言交流与实践技能。
4.掌握经济规律并具有服务国家战略能力。精通现代经济学分析方法，深刻理解数字经济运行机制与中国、马来西亚经济实践；立足区域数字经济建设需求，服务国家数字经济战略、“一带一路”倡议及山东开放型经济发展，推动产业转型升级。
5.具有创新思维与可持续发展能力。强化创新创业意识与自主学习能力，积累国际化发展潜能；在数字经济新兴领域快速识别发展机遇，动态构建职业价值定位，形成持续成长的核心竞争力。
三、毕业要求
1.熟练掌握外语（如英语）、数学、计算机及信息技术等基础工具，并在专业学习中灵活运用。拥有扎实的数理基础和国际交流技能，能综合运用现代经济分析方法，高效开展国内外社会调查与数据解读，支撑数字经济领域的实证研究。
2.系统掌握马克思主义政治经济学和当代西方经济学的核心理论，深入理解国际经济学及数字经济的基础知识框架。通过课程学习和案例分析，建立对全球经济体系与数字技术融合的学术洞察力，为实践应用奠定坚实理论根基。
3.具备大数据分析、人工智能等数字技术基础，能将其应用于国内外数字经济场景的数据挖掘、决策支持和实际问题解决。熟练运用定量分析方法及行业数据软件，掌握数据管理技能，并具备跨境企业数字化业务处理的实际操作能力。
4.熟悉党和国家经济方针政策、法规标准，以及数字经济、马来西亚经济的相关法律环境。能针对企事业单位的数字化转型需求，设计并实施规划方案，推动山东开放型经济发展，服务“一带一路”区域合作战略。
5. 坚守思想政治素质和法治意识，培养高尚职业道德与国际视野。具备实践动手能力，能运用专业知识分析解决国内社会经济、区域经济及国际经济问题；同时强化创新意识和创业精神，适应快速变化的行业环境。
6.拥有跨文化沟通协调能力，积极追求创新态度和创业意识。养成自我驱动型终身学习习惯，持续更新知识体系，在国际化职场中保持竞争力，支撑个人与组织的可持续发展。
表1 毕业要求指标点对应关系表
本专业毕业要求 |
具体指标点 |
1.熟练掌握外语（如英语）、数学、计算机及信息技术等基础工具，并在专业学习中灵活运用。拥有扎实的数理基础和国际交流技能，能综合运用现代经济分析方法，高效开展国内外社会调查与数据解读，支撑数字经济领域的实证研究。 |
1.1 具有较好的听、说、读、写等外语交流能力，能够基本满足生活、学习和未来工作中的外语交流需要；具有国际视野，初步具备跨文化环境下的交流沟通、组织管理、合作竞争能力。 |
1.2 掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计的基础知识。 |
1.3 能够熟练运用计算机、网络等技术手段获取所需信息；具有较好的信息筛选、评价和应用能力，具有将信息融入自身知识体系中的能力；具有有效地组织、管理信息并与他人及国外进行信息交流的能力。 |
2.系统掌握马克思主义政治经济学和当代西方经济学的核心理论，深入理解国际经济学及数字经济的基础知识框架。通过课程学习和案例分析，建立对全球经济体系与数字技术融合的学术洞察力，为实践应用奠定坚实理论根基。 |
2.1 掌握政治经济学、西方经济学的基础知识与理论。 |
2.2 掌握数字经济基础知识与理论。 |
2.3 掌握国际经济、现代经济管理的基础知识与理论，初步具备对全球经济体系与数字技术融合的学术洞察力。 |
3.具备大数据分析、人工智能等数字技术基础，能将其应用于国内外数字经济场景的数据挖掘、决策支持和实际问题解决。熟练运用定量分析方法及行业数据软件，掌握数据管理技能，并具备跨境企业数字化业务处理的实际操作能力。 |
3.1 掌握一定的大数据技术基础，能够将大数据技术综合应用于国内外数字经济场景的分析与挖掘，辅助决策，解决实际问题。具有一定的跨境企业数字化业务处理能力。 |
3.2 掌握基本的定量分析方法，能熟练使用行业代表性数据软件。 |
3.3 掌握数据挖掘与分析技术，具备数据经济分析能力。 |
4.熟悉党和国家经济方针政策、法规标准，以及数字经济、马来西亚经济的相关法律环境。能针对企事业单位的数字化转型需求，设计并实施规划方案，推动山东开放型经济发展，服务“一带一路”区域合作战略。 |
4.1 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规。 |
4.2 熟悉经济、数字经济与马来西亚经济等领域的相关政策、法律和标准。 |
4.3 能够对企事业单位的数字化转型进行规划和实施，促进山东开放型经济的发展。 |
5.坚守思想政治素质和法治意识，培养高尚职业道德与国际视野。具备实践动手能力，能运用专业知识分析解决国内社会经济、区域经济及国际经济问题；同时强化创新意识和创业精神，适应快速变化的行业环境。 |
5.1 具备坚定的思想政治素质与法治意识，具有高尚的道德法纪观念、职业岗位素质及国际视野。 |
5.2 具有一定的实践动手能力，具备综合运用所学专业知识分析和解决国内社会经济、区域经济、国际经济现实问题的能力。 |
5.3 具备一定的创新意识和创新创业能力。 |
6.拥有跨文化沟通协调能力，积极追求创新态度和创业意识。养成自我驱动型终身学习习惯，持续更新知识体系，在国际化职场中保持竞争力，支撑个人与组织的可持续发展。 |
6.1 具备良好的人文素质和科学素养。 |
6.2 具备较好的人际交往能力、语言表达能力和跨文化沟通能力，包括口语交际、演讲与辩论、文学作品阅读、日常应用文写作等。 |
6.3 掌握基本的创新方法，并能够在专业学习中较好应用。具备必要的创新创业技能。 |
6.4 能够制定职业生涯规划书，并以之指导自己的大学学习生活，能够进行个人就业规划。 |
6.5 初步形成自我驱动的学习习惯，能够不断更新知识体系，实现个人可持续发展。 |
四、课程设置
参考《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2018年）》确定。
（一）主干学科
经济学、管理学
（二）核心课程
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、统计学基础、金融学、计量经济学、财政学、会计学、数字经济概论、数字营销、数字化运营管理、大数据分析基础、专业综合英语等。
（三）主要实践性教学环节
数字经济岗位实训、基于大数据的经济分析实训、劳动教育实践、毕业实习、毕业论文（设计）等。
（四）各环节学时学分比例
1.通识教育课程
（1）通识必修课程：41分
表2 公共必修课指导性教学计划进程
类别 |
课程 编号 |
课程名称 |
总学分 |
各学期周学分分配 |
考核 方式 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
通识必修课程 |
my-0024 |
思想道德与法治 Ideological and Nomocracy |
3 |
3 |
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考试 |
my-0025 |
中国近现代史纲要 Compendium of Modern Chinese History |
3 |
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3 |
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考试 |
my-0026 |
马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism |
3 |
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3 |
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考试 |
my-0027 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and Introduction to the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics |
3 |
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3 |
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考试 |
my-0028 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Socialism with Chinese Characteristics in the Xi Jinping New Eras |
3 |
|
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|
3 |
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考试 |
my-0029 my-0030 my-0031 my-0032 my-0033 my-0034 my-0035 my-0036 |
形势与政策 Situation and Policies |
2 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
0.25 |
考查 |
wy-0001wy-0002wy-0003wy-0004 |
大学英语 College English |
9 |
3 |
3 |
1.5 |
1.5 |
|
|
|
|
考试 |
gt-0001 gt-0002 gt-0003 gt-0004 |
公共体育 Physical Education |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
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考查 |
jwc-0001 |
劳动教育 Labor Education |
1 |
|
|
1 |
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考查 |
xsc-0001 |
大学生心理健康教育 The Mental Health Education for College Students |
2 |
2 |
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考查 |
xsc-0002 |
大学生职业生涯规划及就业指导 Career Planning and Employment Guidance for College Students |
2 |
2 |
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考查 |
fx-0001 |
国家安全教育 National Security Education |
1 |
|
1 |
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考查 |
jsj-0013 |
人工智能导论 Intelligent AI |
1 |
|
1 |
|
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考查 |
xsc-0004 |
军事理论与训练 Military Theory and Training |
4 |
4 |
|
|
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|
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考查 |
合计 |
41 |
14.25 |
9.25 |
9.75 |
5.75 |
0.25 |
1.25 |
0.25 |
0.25 |
|
（2）通识选修课程（至少选修11学分）
通识选修课程分为“四史”类（1学分）、人文素质类（2学分）、科学素养类（2学分）、美育类（2学分）、创新创业类（2学分）、国际视野类（3学分）、“大学语文”（1学分）、“大学生创业教育”（2学分）八个模块。其中，“四史类”“美育类”“大学语文”“大学生创业教育”为限选，人文社科类专业学生须选修1门科学素养类课程，本专业学生须选修1门国际视野类课程，本科学生在校期间须修满11学分。
2.学时与学分
学生完成规定学业并获得双方共同制定的培养方案中规定的全部196学分，达到德州学院毕业及学位授予要求的，颁发德州学院毕业证书和学士学位证书，同时授予拉曼大学学士学位证书。拉曼大学所授学位与其在马来西亚本土授予的学位具有同等效力，并获得马来西亚政府承认。
五、修读要求
（一）修读年限与授予学位
中方本科基本修业年限为四年，弹性修业年限为三至八年。马方弹性修业年限为三至五年。
学生修完双方共同制定的培养方案规定学分，达到相应毕业及学位授予条件后，由中方授予德州学院数字经济专业本科毕业证书、经济学学士学位证书；同时，在满足拉曼大学、马来西亚高等教育部及马来西亚资格认证局毕业要求的前提下，授予拉曼大学金融经济分析荣誉学士学位证书。双方颁发的文凭与其在本国同专业、同层次颁发的证书具有同等效力，均获本国官方认可。
（二）毕业标准与要求
在学校规定的弹性修业年限内，修满人才培养方案规定的课程及实践环节学分，且满足下列条件：思想品德考核鉴定合格；参加普通话水平测试，达到规定标准；参加《国家学生体质健康标准》测试合格。
六、指导性教学计划安排表
表3 课程类型、学分及比例分配表
课程类型 |
课程 性质 |
总学时 |
理论 学时 |
实验实践学时 |
总学分 |
理论 学分 |
实验实践学分 |
学分所 占比 |
通识 教育 课程 |
公共基础平台 |
必修 |
988 |
532 |
456 |
41 |
27 |
14 |
20.92% |
公共选修模块 |
选修 |
176 |
176 |
0 |
11 |
11 |
0 |
5.61% |
专业 教育 课程 |
专业核心课程 |
必修 |
1904 |
1680 |
224 |
112 |
105 |
7 |
57.14% |
专业选修课程 |
选修 |
192 |
192 |
0 |
12 |
12 |
0 |
6.12% |
集中实践环节 |
必修 |
32 |
0 |
32 |
20 |
0 |
20 |
10.20% |
合计 （含集中实践） |
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3292 |
2580 |
712 |
196 |
155 |
41 |
100% |
学分 比例 说明 |
1.本专业总学分为196学分。 2.公共基础平台41学分，公共选修模块11学分。 3.本专业实验实践学分合计41学分，其中公共基础平台14学分，专业必修模块7学分，集中实践环节20学分。 4.专业课总学分为124学分，其中专业必修课程112学分，专业选修课程12学分。集中实践环节20学分。
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