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德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作组及重点工作
[ 录入者: | 时间:2016年04月11日 17:07 | 作者: | 来源: | 浏览:153次 ]

德州学院

接受教育部本科教学工作审核评估

工作组及重点工作

德 州 学 院

2016.3

1.评建办公室工作计划………………………………………………………………………………………….1

2.宣传组工作方案………………………………………………………………………………………………….5

3.后勤保障组工作计划………………………………………………………………………………………..13

4.联络服务组工作计划………………………………………………………………………………………..16

5.督导组工作计划……………………………………………………………………………………………….20

6.师德建设组工作计划………………………………………………………………………………………..23

7.定位与目标组工作计划……………………………………………………………………………………27

8.师资队伍组工作计划……………………………………………………………………………………….30

9.教学资源组工作计划……………………………………………………………………………………….33

10.培养过程组工作计划……………………………………………………………………………………..36

11.学生发展组工作计划……………………………………………………………………………………..40

12.教学质量组工作计划……………………………………………………………………………………..43

13.特色项目组工作计划……………………………………………………………………………………..46

14.专家进校考察校内主要环节的准备工作计划………………………………………………49

15.专家考察校外实习实训及就业基地建设工作计划……………………………………….52

16.推进产教融合发展工程工作计划………………………………………………………………….57

17.教学资源组重点工作计划……………………………………………………………………………..60

评建办公室工作计划

为做好接受教育部本科教学审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,制定计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以国家和山东省中长期教育改革与发展规划纲要为指导,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,在学校审核评估评建工作领导小组领导下,推动学校接受教育部本科教学审核评估工作全面展开、扎实推进、体现特色、追求实效,不断提升办学水平,提高教育教学质量和人才培养质量。

二、工作任务

传达学校评建工作领导小组的安排、要求;研究审核评估指标体系及其内涵,分解、下达评估任务;设计、收集和整理评建工作各类材料;撰写质量报告、自评报告等相关材料;组织全校评建工作自查、自评,分析评估现状;向学校审评领导小组汇报评建工作的进展情况和反馈意见;更新“本科教学基本状态数据库”,编印《评建工作简报》等工作。

三、成员构成

主 任:季桂起

副主任:李永平 董福君(常务)

成 员:刘印房 张士献 何秀贞 钱爱增 伊连云 田国柱

吴 霞 张明峰 刘淑青 霍洪田 高 莉 刘桂云 曲铭海 李庆磊 翟彦民 李 岩 陈建国 陈立华

张建臣 李洪亮 梁玉华

工作人员:刘云利 唐延柯 杨光军

四、工作进度

1.第2-3周(3月13-26日)

组建评建办公室;制定评估方案,提交领导小组研究,下发文件;根据评估方案分解工作任务;组织制定各工作组和各项重点工作制定工作计划,报领导小组研究;开通评估网站,发放相关学习材料,开展评建工作;编辑工作简报。

2.第4-5周(3月27-4月9日)

布置安排2015年本科教学质量报告、自评报告撰写任务;组织各工作组开展评建工作、各项重点工作有序展开;组织各教学单位根据经学校领导小组同意的各工作组和各项重点工作计划,制定各教学单位评建工作计划;组织督导组开展听课和教学材料检查工作;组织专家组开展课程分析、专业剖析工作;召开评建工作交流会;参加教育部参评学校培训会,了解工作精神;编辑工作简报。

3.第6-7周(4月10-23日)

协调各工作组的评建工作;组织各工作组开展评建工作、各项重点工作有序展开;向领导小组汇报工作进展情况;完成质量报告、自评报告初稿;外出学习交流;邀请专家作报告;编辑工作简报。

4.第8-10周(4月24-5月14日)

组织开展学校集中检查工作;质量报告、自评报告定稿;完成专家案头材料准备工作;按要求将材料上传评估管理信息系统;开展深度访谈工作;组织制定专家进校考察工作方案;编辑工作简报。

5.第11周(5月15-21日)

组织协调各单位、部门、及工作组工作,做好专家进校考察的准备工作;查漏补缺,边自评,边自建,及时整改;编辑工作简报。

6.第12周-专家进校(5月22-)

继续完善各环节工作。

7.专家考察及反馈整改

按照专家组要求安排好专家组进校考察见面会,开展考察,意见反馈等各项工作,为专家组做好服务工作;按照专家组的反馈意见,研究制定整改方案,开展整改工作;编辑工作简报。

五、工作措施

1.认识到位,明确职责,扎实工作

本科教学工作审核评估,是对我校工作水平的整体检验,直接关系到学校的办学质量、办学声誉。作为学校评建工作领导小组的办事机构,评建办公室承担着承上启下的重要工作职能,对领导小组负责,面向全校服务。因此,评建办公室将按照职责分工,积极认真开展工作,务求工作实效。

2.上传下达,沟通协调,服务到位

及时传达学校评建工作领导小组的工作安排和要求,向领导小组汇报评建工作进展情况。协调各工作组的工作开展,积极推动评建工作有序展开。研究指标内涵,搜集各种材料,服务各单位、部门的工作开展。

3.分工负责,配合协作,高效履责

评建办公室在主任和副主任直接领导、协调下完成评建任务。各成员按照分工完成各工作组、重点工作各本部门的评建工作任务;工作人员中,刘云利负责相关文字材料的起草、材料的收集、工作简报的编辑等;唐延柯负责督导工作的开展及质量保障等评建工作;杨光军负责办公室日常行政事务的开展。各相关人员互相配合,团结协作共同做好办公室评建工作。

宣传组工作方案

为做好接受教育部本科教学审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,制定计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以国家和山东省中长期教育改革与发展规划纲要为指导,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,以接受审核评估为契机,进一步明确办学定位,强化人才培养中心地位,坚持立德树人根本任务,突出内涵建设,突出特色发展,强化质量保障体系建设,不断提高人才培养质量。全面落实《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神,实现评建工作启动宣传发动全覆盖。

二、工作任务

向全校师生员工宣传评建知识、评建信息、评建动态、迎评注意事项等相关内容,全方位营造评建氛围,起到发动、宣传、督导的作用;完成好学校宣传片的拍摄制作。立即启动相关工作,注意积累相关素材,展现学校人文景观、文化特色、大学精神、体现学校办学水平和办学亮点;建设评建工作网站,及时发布评建动态;校报、电视台、广播台、宣传栏、网站、微博、微信开设“本科教学工作审核评估专栏”,向全校师生宣传评建知识、评建信息、评建动态等相关内容;做好专家进校阶段的新闻报道工作及一切与宣传相关的工作;做好总结评估工作结束后宣传工作的不足,提出整改意见。

三、成员构成

为做好学校评建工作的宣传发动,营造评建工作浓厚氛围,学校宣传组专门成立“迎评工作组”。

组长:展德明

副组长:任立春

成员:崔茜、梁玉华、伊连云、冯广冉、赵光胜、赵爱学、王海霞、孙丙华、王再青,各教学单位党总支书记。

四、工作进度及措施

(一)宣传发动阶段(3月10—31日)

1.各单位各部门要精心组织召开全体人员会议,进行集中宣传发动。全体教职工要认真学习审核评估指标体系,查找工作中存在的问题,进一步提高思想认识,凝心聚力、积极参加到评建工作中。树立“校兴我荣”的意识,增强参与评建的主动性和责任感,宣传发动全覆盖。

责任人:梁玉华(教务处) 冯广冉(办公室) 赵爱学(成人教育) 王海霞(工会) 孙丙华(机关总支) 王再青(离退处),各教学单位党总支书记

2.各教学单位组织召开学生全员动员大会,使每位同学认识评估的重要性。要发动同学积极参与评估工作中,结合各单位情况,认真组织开展形式多样的宣传教育活动。如“我为评建做贡献”签名、演讲、竞赛等主题活动。

责任人:伊连云(学生处) 冯广冉(办公室),各教学单位党总支书记

3.配合评建办做好审核评估宣传手册。

责任人:梁玉华(教务处) 刘伟东(宣传部)

4.建设专题网站。校园网建设 “评建工作”专题网站,宣传评建工作相关知识,及时报道各学院、各单位积极开展评建工作的新闻,及时推出二级单位评建工作的典型经验及做法。

责任人:王海涛贺燕(宣传部),各教学单位总支书记

5.校报、学报开设专栏。《德州学院报》2016年第二期(3月10日出版)起,在第二版开设 “本科教学工作审核评估”专栏,普及评估知识、介绍评建经验,配合学校迎评,做好相关宣传工作。

责任人:刘伟东 马晓敏 杨海燕(宣传部)赵光胜(学报),各教学单位总支书记

6.做好宣传片的准备工作。抓拍展现学校特色亮点的素材,做好收集整理工作,做到亮点突出、特色鲜明、反应全面、展示到位,沟通做好宣传片的设计工作。

责任人:贺燕(宣传部)、各教学单位总支书记

学校宣传片拟拍摄计划:

时间

工作

任务

第3周

(3月21-26日)

第4-5周

(3月27-4月9日)

第6-7周

(4月10-23日)

第8-9周

(4月24-5月7日)

第10-11周

(5月8-21日)

第12周

(5月22-至专家进校)

拍摄内容

1、协调有关单位,商定拍摄事宜。

2、细化拍摄方案,做好镜头设计。

文科课堂、学科带头人/教学名师/博士、师生交流等

理科/工科实验、实践、实习、见习,重点实验室场景等

校景;

艺术类专业丰富多彩的课堂形式等

1、根据文字稿本,补拍部分镜头。

2、完成宣传片小样,上报审核。

根据审核意见,进行修改完善。

7.新闻网、广播台、电视台、新媒体开设专栏开展评估知识普及,营造评建工作氛围,评建工作宣传全覆盖。

责任人:贺燕 刘伟东(宣传部) 梁玉华(教务处),各教学单位总支书记

(1)广播台:负责评建节目的采编制作。每天节目开始时播放,每天一期,时间10-15分钟,录播方式,自3月21日开始播出,内容围绕本科教学工作审核评估相关知识,如什么是审核评估、审核评估的意义、师生与评估的关系等安排。邀请校内有关专家进行访谈,为师生深入解析评估相关知识。

(2)电视台:在《德院新闻》中,以校园新闻的方式播出学校评建工作动态。节目每周一期。制作播出10分钟左右的《迎评专题》电视节目,请有关专家在演播室中为大家介绍迎评知识、分析评估意义、我校迎评创建工作进展情况等等。节目每周一期,周内循环播放。

(3)新闻网:以文章、页面迎评标语、图片等形式发布,内容由评建办公室提供,分期发布,同时及时发布校内评建工作信息。

(4)新媒体中心:编辑制作微博微信分期推送。内容由评建办公室提供,分期发布,同时及时发布校内评建工作信息。

8.电子屏、宣传栏等

校园综合楼电子屏适时播出评建工作相关宣传标语。

设计校园内各宣传栏、教学楼内外橱窗,采用师生喜闻乐见的形式,宣传评建知识和师生职责,营造迎评氛围,力争使每位师生员工积极了解审核评估相关知识。

责任人:于怀敬(宣传部) 梁玉华(教务处),各教学单位总支书记

9.积极准备做好外宣工作。积极组织采写外宣支撑材料,联系沟通《中国教育报》等有影响力的校外媒体,着手做好对外宣传。

责任人:崔茜 刘伟东 马晓敏(宣传部) 梁玉华(教务处),各教学单位总支书记

(二)深入宣传阶段(4月1-4月23日)

1.在全校范围内深入挖掘评建典型,开展人物、事件专访,并在校园网、校报、广播台、新媒体等校内媒体发布。

责任人:崔茜 刘伟东 马晓敏 杨海燕(宣传部) 梁玉华(教务处),各教学单位总支书记

2.《德州学院报》配合学校评建办公室,继续做好评建工作的动态宣传。

责任人:刘伟东 马晓敏 杨海燕(宣传部) 梁玉华(教务处)、各教学单位总支书记

3.校园网、广播台,继续开展评建知识和评建工作动态宣传,深入营造评建工作氛围。

责任人:贺燕(宣传部) 梁玉华(教务处)各教学单位总支书记

4.综合楼电子屏继续播放迎评工作重点宣传内容。

责任人:于怀敬(宣传部)

5.完成校园内各宣传栏、楼内外公告栏的第一次展示,力争使每位师生员工积极参与到评建工作中。

责任人:于怀敬(宣传部)

6.积极对外宣传。向《中国教育报》等多家有影响力的校外媒体发布学校办学成就及工作亮点,扩大学校影响力和美誉度。

责任人:崔茜 刘伟东 马晓敏 杨海燕(宣传部) 梁玉华(教务处),各教学单位总支书记

(三)专家进校前的准备阶段(4月24-5月7日)

1.完成宣传片的初稿,报领导小组审核研究。

责任人:贺燕(宣传部)

2.筹备宣传栏、楼内外公告栏、综合楼电子屏播出的迎评内容,报领导小组研究批准。

责任人:于怀敬(宣传部)

(四)专家进校前的备战阶段(5月8-21日)

1.完成宣传片的终审。

责任人:贺燕(宣传部)

2.完成各宣传栏、楼内外公告栏迎评内容更新,确定综合楼电子屏维护及播出的迎评内容。请示并做好,校园内迎评宣传标语的内容及悬挂。

责任人:于怀敬(宣传部)

3.做好宣传栏等公共宣传场所清理工作,保持干净整洁。

责任人:于怀敬(宣传部)

4联系好校外媒体。来校的每位记者联系方式、交通安排、是否就餐等都沟通到位。

责任人:贺燕 马晓敏(宣传部)

5.拟好专家进校后的新闻报道流程、注意的细节、采写提纲,做好设备的维护等具体事宜。

责任人:贺燕 马晓敏 刘伟东(宣传部)

(五)专家进校阶段

做好新闻报道工作及宣传部一切相关工作

1.做好校园综合楼电子屏播出迎评宣传内容的更新工作。

责任人:于怀敬(宣传部)

2.聘请校外专业摄影人员,做好新闻摄影服务工作。

责任人:刘伟东(宣传部)

3.组织记者参与报道。撰写评估专家在我校工作情况的相关新闻并及时进行报道。

责任人:贺燕 刘伟东 马晓敏 杨海燕(宣传部)

4.校园网展示欢迎审核评估专家的宣传标语,在审核评估专题网内挂出专家组专家的文字及图片介绍。

责任人:于怀敬(宣传部)

5.邀请外媒参与宣传报道工作。

责任人:马晓敏 杨海燕(宣传部)

6.专家离校前,将有关照片洗印分发。

责任人:马晓敏 刘伟东(宣传部)

7.做好专家在校期间的其它宣传工作。

责任人:宣传部全体成员

三、审核评估结束后的宣传工作(2016年6月—7月)

(一)根据审核评估专家组意见和建议,形成文字稿,利用广播、校报、校园网等反馈专家意见。

(二)召开会议,查找这次宣传工作中的不足,提出整改意见。

后勤保障组工作计划

为做好接受教育部本科教学审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,制定计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以国家和山东省中长期教育改革与发展规划纲要为指导,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,在学校审核评估评建工作领导小组领导下,推动学校接受教育部本科教学审核评估工作全面展开、扎实推进、体现特色、追求实效,改善办学条件,优化育人环境,进一步提高人才培养质量。

二、工作任务

负责学校校园内、外部环境的治理与安全;校园环境卫生清理与维护;教室、办公室、实验室、学生宿舍、图书馆、餐厅等所有公共行政用房内的卫生、环境清理与维护。

三、成员构成

组 长:张明征

副组长:郝永发

成 员:戚良华 秦新元 崔泉河 杨海涛 王 健

李 岩 张 艳 霍高萌 魏兴国 冯广冉

李守正 张建臣 王海霞

四、工作进度

1.第2-3周(3月13-26日)

制定工作计划;开展校园内外环境的治理与安全;推进新、老校区绿化、美化工作进程。

2.第4-5周(3月27-4月9日)

校园、教室、办公室、实验室、宿舍、图书馆、餐厅等环境与安全的整理与维护,初见成效。

3.第6-7周(4月10-23日)

整理与维护工作成效明显;教育引导师生员工形成自觉维护环境的良好习惯。

4.第8-10周(4月24-5月14日)

持续开展整理与维护工作。

5.第11周(5月15-21日)

通过预评估工作检查工作效果,并做出整改、调整。

6.第12周-专家进校(5月22-)

继续完善各环节工作。

7.专家考察及反馈整改

配合专家组开展考察工作;开展整改工作。

五、工作措施

1.高度重视,统一思想。

本科教学工作审核评估,既是对我校工作水平的整体检验,也是促进我校发展建设的一次难得的历史性机遇。后勤保障组全体成员将统一思想,高度重视本科教学工作审核评估工作的重大意义,根据职责分工,积极认真开展工作。

(二)扎实工作,有序推进。

迎接审核评估工作时间紧、任务重,工作组各位工作人员要加强理论研究,积极探讨,创新思路,扎实工作,严格按照审核评估评建工作领导小组、评建办和专项组的工作计划,科学分解任务,合理安排时间,按照重在建设的基本原则,有组织、有计划、有步骤地推进评建各项工作。

(三)职责明确,通力协作。

后勤保障组在组长和副组长直接领导、协调下完成评建任务。后勤处、保卫处负责学校校园内、外部环境的治理与安全;学生处秦新元、团委负责校园环境卫生清理与维护;后勤处、团委、资产处、图书馆、校产办、办公室、教务处、中专部,各教学单位负责教室、办公室、实验室、学生宿舍、图书馆、餐厅等所有公共行政用房内的卫生、环境清理与维护。各相关人员互相配合,团结协作共同做好评建工作。

联络服务组工作计划

为做好接受教育部本科教学工作审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,制定联络服务组工作计划如下:

一、指导思想

坚持“以评促建,以评促管,以评促改,评建结合,重在建设”的方针,按照“统筹兼顾,运转高效,保障有力,服务优质,协调到位”的工作要求,以服务专家为主旨,充分发挥协调联络、会务接待、保障服务等职能作用,严谨细致,扎实周密,高标准完成各项工作任务,为圆满完成接受教育部本科教学工作审核评估提供优质的服务和有力的保障.

二、工作任务

1.制定接待工作方案,负责做好专家组在评估期间食、住、行等相关工作。

2.遴选评估专家联络员,一对一做好学校与专家的联系服务工作。

3.与评建办公室协调拟定专家组校内考察内容、路线和校外考察实习基地、就业基地、用人单位。

4.与评建办公室协调做好专家组在校期间相关会议会务安排工作。

5.完成学校评建工作领导小组布置的其他工作。

三、成员构成

组 长:张明征

副组长:赵金凯 高国武

组 员:乔学胜 张士献 冯广冉 孙乃龙 仲 冲

华玉山 郭昌春 杨 斌 桑志国 赵 伟

侯志刚 王 伟 程 亮 宋广元 李芳菲

高 健 陈 灿

(其中专家联络员根据专家组组成情况随时进行调整)

四、工作进度

1. 3月15日—26日,制定联络服务组工作计划,遴选专家联络员。

2. 3月27日—4月9日,召开联络服务组会议,开展专家联络员学习、培训。

3. 4月10日—23日,开展专家联络员学习、培训,与评建办公室及相关部门协调研究并报请学校评建工作领导小组拟定专家组校内考察内容和路线。

4. 4月24日—5月7日,开展专家联络员学习、培训,与评建办公室及相关部门协调研究并报请学校评建工作领导小组拟定专家组考察的校外实习基地、就业基地和就业单位,拟定评估专家组接待方案、会务安排。

5. 5月8日—5月21日,开展预评估,并根据预评估情况调整工作方案,落实整改内容和措施。

6. 5月22日— ,继续开展各项整改工作,完善各工作环节,配合专家组做好考察评估工作。

7.根据专家反馈意见,做好联络服务总结和整改工作。

五、工作措施

1.充分认识,高度重视。接受教育部本科教学工作审核评估是对我校办学能力和水平的一次全面检阅,也是促进我校快速发展的一次机遇,联络服务组的主要工作就是服务专家、根据专家的要求做好协调和联络工作,联络服务组的工作质量直接反映学校的工作情况,影响到专家对我校的审核评估。因此,联络服务组的全体人员要充分认识此项工作的重要性,思想上高度重视,加大精力投入,确保高标准完成联络服务工作。

2.加强学习,提升素质。一是认真学习教育部本科教学工作审核评估指标体系及其内涵,明确目标任务;二是认真学习研究学校的办学情况,对学校的基本情况、办学定位、办学指导思想和办学理念、发展目标、评估体系内涵以及评估工作程序和内容要熟练掌握;三是认真学习服务联络工作知识和技巧,不断提高服务能力和水平。

3.精心组织,提前谋划。认真借鉴兄弟院校的经验,提前做好准备工作。一是提前做好专家联络员的学习培训工作;二是提前做好专家接待服务工作预案,安排好专家工作室和宾馆、配备好相关设备和物品、根据要求按时接送专家,并作好在宾馆的迎接准备工作,提前安排好专家评估相关会议,提前安排专家组在评估期间的就餐地点和就餐陪同人员,并按时通知陪同人员准时参加。

4.严格要求,狠抓落实。根据联络服务组的工作职责,做好任务分工,任务到人,做到人人肩上有指标,同时严格纪律要求,主动工作,加强协调和联络,确保工作落到实处,专家组在校期间,联络服务组全体人员必须24小时手机开机,保证通信畅通,及时与评建办公室联系确定专家进校的时间和接待方式,专家联络员全程陪同评估专家的考察评估活动,根据专家要求及时高效做好联络服务工作。

督导组工作计划

为做好接受教育部本科教学审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,制定计划如下:

一、指导思想

坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,在学校审核评估评建工作领导小组和评建办公室的领导下开展工作,推动学校教学管理的规范高效运转,推动接受教育部本科教学审核评估工作全面展开,提高教育教学质量和人才培养质量。

二、工作任务

对学院的试卷、毕业设计(论文)、实验(实习)报告等教学材料进行专项检查;配合各专项工作组,对各职能部门文件、资料整理和存档情况进行检查;检查各学院任课教师课堂教学工作等;教风学风督查等工作。

三、成员构成

组 长:季桂起

副组长:董福君

成 员:朱秀英 张振安 李振廷 姜万禄 胡俊海 徐 军

刘连兴 刘树坤 孙彦杰 姜秉利 张怀德 刘德金

贾荷陵 孙宪梅 张立新 李 晖 赵建方 辛炳炜

刘文海 曾强成 胡玲玲 吴继卫 李文峰 刘丽霞

各教学单位相关人员。

四、工作进度

1.第2-3周(3月13-26日)

制定工作计划;集体学习审核评估文件、评估方案、工作指南、一点通等资料。

2.第4-6周(3月27-4月16日)

分组全面检查各教学单位的试卷、毕业设计(论文)、实验(实习)报告等材料,帮助、指导各教学单位规范、完善各项教学材料;根据工作安排指导各教学单位全面听课,开展重点抽查听课工作;督查学风建设情况。

3.第7-9周(4月17-5月7日)

重点抽查各项教学材料;开展听课工作;配合各专项工作组,对各职能部门文件、资料整理和存档情况进行检查。

4.第10-11周(5月8-21日)

组织开展学校集中检查工作,并根据检查情况做出整改、调整。

5.第12周(5月22-至专家进校 )

继续完善各环节工作。

6.专家考察及反馈整改

配合专家组开展考察工作;开展整改工作。

五、工作措施

1.深入学习,把握精神,提升认识

督导组要认真学习审核评估的相关文件、精神、要求,学习学校工作方案及相关评估知识,深入把握此次评估的内容、方式,吃透工作精神,将认识提高到事关全局的高度,扎实开展工作。

2.统一标准,严格把关,不留死角

通过学习,明确每一个教学环节的质量标准,针对每一项教学材料开展逐一检查,严格按标准规范材料的归档工作,不放过任何一个细节,借以提高各单位的教学及管理工作水平。

3.强化督导,及时反馈,重在提高

强有力的检查督导是发现问题、解决问题的先决条件,及时反馈、整改,是提高工作标准、质量、水平的保障。督导组要发挥桥梁与纽带的作用,全力保障评建工作的顺利高效的开展。

师德建设组工作计划

为做好接受教育部本科教学审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,制定计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以国家和山东省中长期教育改革与发展规划纲要为指导,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,以接受审核评估为契机,进一步明确办学定位,强化人才培养中心地位,坚持立德树人根本任务,突出内涵建设,突出特色发展,强化质量保障体系建设,不断提高人才培养质量。

二、工作任务

认真学习贯彻落实十八届五中全会和习近平总书记系列讲话精神,牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,主动适应国家经济新常态和高等教育战略调整的新形势,以开展“质量提升年”活动为主线,通过开展师德、教风教育活动,提升教师教学育人、管理育人、服务育人工作水平,不断提高教职工政治和业务素质。

三、成员构成

组 长:孙海滨

副组长:张学军

成 员:王海霞 何秀贞 孙丙华 戚 毅 李洪亮 秦修业

马秀花 姜玉荣 张卫国 孙红旗 王 鹤 刘 晶 李广涛

孙 杰 杨延玲 王广银 贾荷陵 王桂英 李彩霞 刘世达

王焕波 王景和 李华君 董爱华 左海静 戎丽霞

四、工作进度

第2-3周(3月13-26日)制定工作计划;学习审核评估文件、评估方案;研究师德建设指标内涵。

第4-5周(3月27-4月9日) 撰写本科教学质量报告的相关内容;收集整理相关支撑材料;开展师德建设工作。

第6-7周(4月10-23日)撰写相关部分的自评报告;外出学习交流;完善支撑材料。

第8-9周(4月24-5月7日)开展专项检查,做好自评工作;总结师德建设成绩,汇总师德模范先进事迹;完成材料收集与整理工作。 第10-11周(5月8-21日)通过预评估工作检查工作效果,并做出整改、调整。

第12周(5月22-至专家进校 )继续完善各环节工作。

专家考察:配合专家组开展考察工作;开展整改工作。

五、工作措施

(一)创新竞赛平台,开展群众性建功立业活动。通过广泛开展“践行新理念、建功‘十三五’”主题劳动竞赛系列活动,进一步增强劳动职业技能竞赛在建功立业上的核心作用,发挥竞赛优势,创新竞赛载体和平台,普遍提高工作效率和创新能力,有效调动教职工的积极性,激发教职工的创造热情和主人翁意识。

(二)开展“身边的大国工匠”推荐学习活动。为深化“中国梦·劳动美”主题宣传实践活动,进一步弘扬劳模精神、劳动精神,做强叫响“大国工匠”品牌,3月—10月开展“身边的大国工匠”推荐学习活动,全面提高广大教职工的思想政治素质和干事创业能力,为我校的建设发展不断创新,不断努力,推动学校事业发展再上新台阶。

(三)加强教师职业道德规范的学习,全面理解师德规范的基本内容。以习近平总书记提出的做党和人民满意的“四有”好老师的要求为标准,在全校开展好学习“师德建设教育月”系列活动。弘扬社会主义核心价值观,准确把握师德规范的倡导要求。加强师德先进的选树、培养和宣传工作,整理收集好我校师德标兵优秀事迹,挖掘在教学、科研、创新实践一线兢兢业业教职工的典型事迹,汇集成册,广泛宣传。

(四)开展“书香三八”——“智慧女性·书香家庭”阅读活动。为引导广大女教职工多读书、读好书、善读书,自觉践行社会主义核心价值观,在推动经济社会发展中展作为、建新功,3--7月组织全校广大女教职工参加由红旗出版社、中国妇女报社、人民网、全国总工会女职工委员会组织的第四届“书香三八”---“智慧女性·书香家庭”阅读活动,激发广大女教职工的阅读热情和求知欲望,养成良好的阅读和写作习惯,倡导积极向上、健康文明的生活方式,不断提升女教职工的综合素质。

(五)引导教职工加强自身形象和养成维护环境的良好习惯。通过倡导文明出行、移风易俗、绿色清明等系列活动,提高我校教职工整体素质,为我校精神文明建设做出贡献。

(六)做好前期总结和后期计划工作。认真收集整理历年开展师德活动的相关材料,特别是对优秀教师的典型事例做好分类归档。组织开展好近期师德建设相关工作。同时配合好后勤组做好展现教职工风貌的工作。

定位与目标组工作计划

为做好接受教育部本科教学审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,定位和目标组特制定以下计划:

一、指导思想

深入贯彻“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,以学校为主导,以院部和职能部门为工作主体,以层层落实工作为组织形式,把编制实施“十三五”规划、开展应用型大学大讨论、制定综合改革方案与做好定位和目标组的各项工作紧密结合起来,全面总结2006年本科教学水平评估以来学校在定位与目标方面所取得的成绩和经验,深入查找在办学定位、培养目标、教学中心地位等方面存在的问题和薄弱环节,以接受审核评估为契机,进一步明确地方性、应用型、重特色的办学定位,进一步突出“实基础、强实践、求创新、宽视野、高素养、重责任”的人才培养目标,进一步突出教学中心地位, 高质量完成定位与目标组的各项任务。

二、工作任务

负责学校办学定位、人才培养目标、教学中心地位等审核评估要素的评建工作,教学单位相应指标的指导与检查,自评报告相关内容的撰写等工作。

三、成员构成

组 长:王金利

副组长:刘印房

成 员:李洪亮、刘淑青、张明峰、王 琰

各教学单位相关人员

四、工作进度

1.3月13—26日,抽调人员完善机构;制定工作计划;学习审核评估文件和学校评估方案;研究办学定位、人才培养目标、教学中心地位等要素内涵。

2.3月27—4月9日,参加教育部培训,收集相关资料,撰写本科质量报告的“办学定位、人才培养目标、教学中心地位”部分。

3.4月10—23日。外出学习考察交流,通过网络和电话了解兄弟院校先进做法,完善支撑材料,撰写“办学定位、人才培养目标、教学中心地位”部分的自评报告。

4.4月24—5月7日,对二级学院和教学部开展专项检查,做好自评工作,完成材料收集与整理工作。

5.5月8—21日,通过预评估检查工作效果,并作出整改、调整。

6.5月22—专家进校,继续完善各环节工作。

7.专家考察阶段,配合专家组开展考察工作。

8.整改阶段,根据专家意见和自查情况开展整改工作。

五、工作措施

(一)提高认识。充分认识“定位与目标”部分在学校工作和审核评估中的基础作用,认真学习贯彻教育部、省教育厅审核评估文件和学校评估方案,深入领会审核评估的精神实质;充分认识审核评估是促进我校进一步强化办学定位、明确人才培养目标、突出教学中心地位的重要举措,是推动我校实现内涵发展的良好机遇;要着力通过审核评估,对学校“办学定位、人才培养目标、教学中心地位”进行全面、系统的检查、诊断和指导,查找存在问题,更新教育理念,拓宽工作思路,促进人才培养质量的全面提高。

(二)统筹推进。把编制实施“十三五”规划、开展应用型大学大讨论、制定综合改革方案与做好“定位和目标”工作组的各项工作紧密结合起来,注重抓好办学定位、、培养目标、教学中心地位的细化和深化工作。

(三)明确责任。在深入学习领会评估文件基础上,做好“定位和目标”部分的顶层设计,科学分解任务,细化责任分工,层层落实责任。建立工作台帐,把任务下达、工作推进、材料建设、督促检查等各项工作有机结合,完成一项销号一项,确保各项任务件件落实。加强对二级学院和教学部的指导检查,定期总结各项工作进展情况。根据学校部署和工作组安排迅速开展工作,明确分工,团结协作,保质保量完成数据上报、自评报告、支撑材料、档案管理等工作。

师资队伍组工作计划

为做好接受教育部本科教学审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,制定计划如下:

一、指导思想

坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,以接受审核评估为契机,进一步明确办学定位,强化人才队伍建设,服务教师发展,提升师德师风建设水平和教育教学水平,不断提高人才培养质量。

二、工作任务

负责师资队伍数量与结构、教育教学水平、教师教学投入、教师发展与服务等审核评估要素的评建工作,教学单位相应指标的指导与检查,自评报告相关内容的撰写等工作。

三、成员构成

组长:巩建闽

副组长:张存峰

成员:何秀贞、李洪亮、于学斗、刘淑青、王海霞

四、工作进度

1.3月21-27日,学习审核评估文件、评估方案,统一思想,提高认识,成立师资队伍工作小组,制定师资队伍组工作计划,全面启动和部署审核评估工作。

2.3月21-4月9日,各成员单位对现有的指标和任务进行梳理、分析及材料的准备;撰写质量报告、自评报告师资队伍建设部分相关内容。

3.4月11-16日,开展自查自评,撰写自查报告,完善支撑材料。

4.4月17日-30日,组织参加学校集中性检查,并根据检查情况做出整改、调整;吃透指标精神、把握学校精神,做好深度访谈准备。

5.5月1-15日,继续完善各环节,做好专家进校考察准备工作。

6.5月16日-专家进校,配合专家组开展考察工作;开展整改工作。

五、工作措施

1.高度重视

本科教学工作审核评估,既是对我校工作水平的整体检验,也是促进我校发展建设的一次难得的历史性机遇。审核评估的结果,直接关系到学校的办学质量、办学声誉,对学校具有极为重要的意义。要高度重视审核评估工作的重要性,从学校发展大局认识评建工作。

2.明确责任

该组要按照学校工作安排,开展全员动员,进一步学习评建文件、资料,深入学习评估方案,深刻理解“审核项目”、“审核要素”、“审核要点”的内涵,制定本单位、部门评建工作计划,按照学校审核评估方案有序推进评建工作的开展。相关部门负责人是评建工作的第一责任人,必须在评建工作中起到核心作用和表率作用,必须带头学习、领会、吃透评估精神和审核范围,必须以强烈的事业心和责任感投入到评建工作当中。要层层发动、人人参加,把任务和责任落实到人。

3.任务分工

为保障审核评估工作顺利完成,师资队伍组对改组的评估任务进行了分解,参考学校整体工作进度对该组的工作做出安排,并根据工作进展,将对工作任务、安排做出适时调整。合理规划本组工作任务,按步骤推进评建工作的开展。

各单位、各部门要严格按照审核评估评建工作领导小组、评建办和各专项组的工作安排和要求,做好工作计划,科学分解任务,合理安排时间,按照重在建设的基本原则,有组织、有计划、有步骤地推进评建各项工作。

4.团结协作

该组相关部门之间要加强合作,树立全局意识,协调配合,在全面检查本部门现有的情况,对本部门的工作进行全面的检查和反思的基础上,保质保量完成该组的评建工作任务。

教学资源组工作计划

为做好接受教育部本科教学审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学审核评估工作方案》精神和要求,教学资源组制定工作计划如下:

一、指导思想

坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,以接受审核评估为契机,突出内涵建设,进一步推进教学资源分配模式改革,提高资源使用质量,为创新性应用型人才培养和学校转型发展提供条件基础,不断提高人才培养质量。

二、工作任务

负责教学经费、教学设施、专业设置与培养方案、课程资源、社会资源等审核评估要素的评建工作,教学单位相应指标的指导与检查,自评报告相关内容的撰写等工作。

三、成员构成

组 长:巩建闽

副组长:金 锋

工作人员:曲铭海 曲培树 刘桂云 钱爱增 张建臣 李新民张荣明 王 伟 陈立华 刘 严

四、工作进度

1.3月20日-3月26日:学习审核评估相关资料,研究教学资源组承担各审核要素内涵,根据《普通高等学校本科教学工作审核评估指标解读》分解任务,分发本组成员单位组织、整理、落实;

2.3月27日-4月9日:收集整理资料,完成本科教学质量报告的相关内容,收集、整理各要素的相关支撑材料;

3.4月10日-4月23日:收集整理材料,完成审核评估自评报告相关部分的撰写,继续完善相关支撑材料;

4.4月24日-5月7日:根据审核评估相关要求,开展各要点工作准备情况的专项检查工作,完成各要素支撑材料;

5.5月8日-5月21日:根据专项检查情况,查漏补缺,进行整改与调整;

6.5月22日-专家进校:继续完善各环节工作。

五、工作措施

1.加强学习,深刻理解审核评估各要素内涵

收集整理教育部和山东省本科教学质量审核评估相关文件,领会文件精神和评估要求,借鉴其他高校接受审核评估经验,理清思路,明确“做什么”。

2.制定计划,分工负责,精心组织、准备审核评估相关要素支撑材料

根据学校分工及总体进度要求,制定教学资源组工作计划,明确分工,组织准备本组所负责的审核评估各要素支撑材料,明确“怎么做”。

3.加快实验室搬迁进度,确保审核评估前新校区实验室正常运转

做好协调工作,督促教学单位加快实验室搬迁进度,倒排计时,确保5月15日前新校区理工综合实验楼、产学研楼正常运转,同时完成老校区生化楼相关实验室调整分配工作。

4.结合自评自查,做好整改与改进工作

做好在全面深入自评和自评基础上的改进提升,通过开展全面检测的自评工作,摸清家底、找准症结、升华特色,开展有针对性的整改和改进。

培养过程组工作计划

根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,为切实做好迎评工作,保证评估工作有计划、按步骤地进行,培养过程组制定工作计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以国家和山东省中长期教育改革与发展规划纲要为指导,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,在学校审核评估评建工作领导小组下,推动学校接受教育部本科教学审核评估工作全面展开、扎实推进、体现特色、追求实效,不断提升办学水平,提高教育教学质量和人才培养质量。

二、工作任务

负责教学改革、课堂教学、实践教学、第二课堂等审核评估要素的评建工作,教学单位相应指标的指导与检查。修订完成教学管理文件汇编、人才培养方案、教学大纲等材料,自评报告相关内容的撰写等工作。

三、成员构成

组 长:季桂起

副组长:李永平

成 员:张建臣 伊连云 张月青 曲培树 王 伟

四、工作进度

1.第2-3周(3月13-26日)

(1)召开小组工作会议,细化评建任务,明确职责,落实到人。

(2)组织学习审核评估相关政策文件和审核评估方案,深入理解审核评估范围,把握审核评估的指导思想和考察重点,重点研究教学改革、课堂教学、实践教学、第二课堂等审核评估要素、要点内涵。

2.第4-5周(3月27-4月9日)

(1)组织参加教育部高等教育教学评估中心主办的高等学校本科教学工作审核评估培训研讨会,提高思想认识,明确审核评估工作的内涵和指标体系,理清工作思路,切实提高审核评估工作质量。

(2)对照评估指标,收集整理近三年(2013、2014、2015年)来与培养过程项目相关的档案资料,按照评估要点进行梳理,形成评估支撑材料。

(3)撰写2015年本科教学质量报告与培养过程相关的内容,汇总形成2015年本科教学质量报告。

3.第6-7周(4月10-23日)

(1)到省内已通过评估的院校考察、学习和调研。

(2)邀请校外评估专家来校指导评建工作。

(3)进一步完善支撑材料,完成培养过程项目相关的自评报告。

(4)全校范围内开展培养过程项目专项检查。

4.第8-9周(4月24-5月7日)

(1)在专项检查基础上,准确把握存在的问题和薄弱环节,进一步加强整改和建设。

(2)进一步完善培养过程项目相关的自评报告。

5.第10-11周(5月8-21日)

组织学校自评专家组开展预评估检查工作。对我校迎评促建工作成效进行检验,查漏补缺,及时整改,为迎接审核评估专家组进校评估做好充分准备。

6.第12周(5月22-至专家进校 )

组织协调各单位、部门及工作组工作,做好专家进校考察的准备工作;查漏补缺,边自评,边自建,及时整改,确保我校本科教学工作审核评估顺利通过。

7.专家考察及反馈整改

积极配合评估专家开展工作。认真整理分析评估专家的意见和建议,查找存在问题和不足的原因,提出整改方案,制定整改措施,落实整改任务,撰写整改工作总结并上报。

五、工作措施

1.统一思想,高度重视

高度重视本科教学工作审核评估工作,参加审核评估是促进我校提高人才培养质量的重要举措,是推动我校实现内涵发展的良好机遇;要着力通过审核评估,对学校教学工作进行全面、系统的检查、诊断和指导,查找存在问题,更新教育理念,拓宽工作思路,明确发展目标,促进人才培养质量的全面提高。

2.统筹安排,有序推进

迎接审核评估工作时间紧、任务重,工作组各位工作人员都要加强理论研究,积极探讨,创新思路,扎实工作,严格按照工作计划有序推进各项工作顺利开展。

3.通力协作,保证质量

评建工作涉及到全校各单位、各部门,要加强单位和部门之间协作,树立全校一盘棋的思想,通力协作,密切配合。要进一步总结提高,建章立制,查漏补缺,明确重点工作并深入推进,达到以评促建的目的,并形成长效工作机制,确保高质量、高标准完成评建工作任务。

4.明确责任,严明纪律

评建工作人人有责,师生员工要牢固树立主人翁意识、大局意识、责任意识,服从学校统一安排,创造性地开展工作;要严明工作纪律,将主要精力投入到迎评促建工作中来,确保各项工作顺利完成。

学生发展组工作计划

为做好接受教育部本科教学审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,制定计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以国家和山东省中长期教育改革与发展规划纲要为指导,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,在学校审核评估评建工作领导小组领导下,推动学校接受教育部本科教学审核评估工作全面展开、扎实推进、体现特色、追求实效,关爱学生成长,服务学生发展,提高人才培养质量。

二、工作任务

负责招生及生源情况、学生指导与服务、学风与学习效果、就业与发展等审核评估要素的评建工作,教学单位相应指标的指导与检查,自评报告相关内容的撰写等工作。

三、成员构成

组 长:季桂起

副组长:郝永发

成 员:杨照征 夏 锋 梁玉华 伊连云 霍洪田 吴 霞

四、工作进度

1.第2-3周(3月13-26日)

制定工作计划;学习审核评估文件、评估方案;研究招生及生源情况、学生指导与服务、学风与学习效果、就业与发展等评估要素内涵。

2.第4-5周(3月27-4月9日)

撰写本科教学质量报告的相关内容;参加教育部参评学校培训会,了解工作精神;收集整理相关支撑材料。

3.第6-7周(4月10-23日)

撰写相关部分的自评报告;外出学习交流;完善支撑材料。

4.第8-10周(4月24-5月14日)

开展专项检查,做好自评工作;完成材料收集与整理工作。

5.第11周(5月15-21日)

通过预评估工作检查工作效果,并做出整改、调整。

6.第12周-专家进校(5月22-)

继续完善各环节工作。

7.专家考察及反馈整改

配合专家组开展考察工作;开展整改工作。

五、工作措施

1.统一思想,高度重视。

本科教学工作审核评估,是对我校工作水平的整体检验,直接关系到学校的办学质量、办学声誉。学生发展组全体成员将统一思想,高度重视本科教学工作审核评估工作的重大意义,根据职责分工,积极认真开展工作。

参加审核评估是促进我院提高人才培养质量的重要举措,是推动我院实现内涵发展的良好机遇;要着力通过审核评估,对学院教学工作进行全面、系统的检查、诊断和指导,查找存在问题,更新教育理念,拓宽工作思路,明确发展目标,促进人才培养质量的全面提高。

(二)统筹安排,有序推进。

迎接审核评估工作时间紧、任务重,工作组各位工作人员要加强理论研究,积极探讨,创新思路,扎实工作,严格按照审核评估评建工作领导小组、评建办和专项组的工作计划,科学分解任务,合理安排时间,按照重在建设的基本原则,有组织、有计划、有步骤地推进评建各项工作。

(三)通力协作,保证质量。

学生发展组在组长和副组长直接领导、协调下完成评建任务。各成员按照分工完成四个审核要素11个审核要点的评建工作任务:招生就业处的杨照征、霍洪田负责5.1、5.4相关内容;学生处郝永发、伊连云,团委夏锋、吴霞负责5.2、5.3关内容;教务处李永平、梁玉华、学生处伊连云负责5.3.2相关内容。各相关人员互相配合,团结协作共同做好评建工作。

教学质量组工作计划

为做好接受教育部本科教学审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,制定计划如下:

一、指导思想

坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,在学校审核评估评建工作领导小组和评建办公室的领导下开展工作,推动学校教学质量保障工作的规范高效运转,提高教育教学质量和人才培养质量。

二、工作任务

负责教学质量保障体系、质量监控、质量信息及利用、质量改进审核要素的评建工作,教学单位相应指标的指导与检查,自评报告相关内容的撰写等工作。

三、成员构成

组长:季桂起

副组长:李永平

成 员:董福君 唐延柯 杨光军,各教学单位相关人员。

四、工作进度

1.第2-3周(3月13-26日)

制定工作计划;学习审核评估文件、评估方案;研究教学质量保障体系、质量监控、质量信息及利用、质量改进审核要素内涵;整理相关原始材料。

2.第4-5周(3月27-4月9日)

撰写本科教学质量报告的相关内容;参加教育部参评学校培训会,了解工作精神;对应指标收集整理相关支撑材料。

3.第6-7周(4月10-23日)

撰写相关部分的自评报告;外出学习交流;完善支撑材料;在评建办领导下组织开展集中检查工作。

4.第8-9周(4月24-5月7日)

组织做好自评工作;完成材料收集与整理工作。

5.第10-11周(5月8-21日)

在评建办领导下组织开展集中检查工作,通过检查检验工作效果,并做出整改、调整。

6.第12周(5月22-至专家进校 )

继续完善各环节工作。

7.专家考察及反馈整改

配合专家组开展考察工作;开展整改工作。

五、工作措施

1.吃透精神,研究内涵

认真学习审核评估的相关文件、精神、要求,学习学校工作方案及相关评估知识,研究教学质量保障相关工作,切实把握质量保障工作内涵。

2.研读指标,梳理工作

深入研究解读评估项目、要素、要点,结合引导性问题深入领会指标要求;认真梳理工作开展情况,收集整理已开展工作的原始材料。

3.对应指标,支撑完善

对照分析指标要求和工作资料,研究其对应印证关系,有的放矢的整理支撑材料,在科学支撑指标的基础上,有效的展示学校质量保障工作的开展。

特色项目组工作计划

为做好接受教育部本科教学审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,制定特色项目工作计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实“德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案”总体要求,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,遵循“人无我有,人有我优,人优我特”的工作思路,以接受审核评估为契机,从“重责任、强实践、求创新”人才培养过程搜集整理我校“强化实践创新教育,培养创新性应用型人才”特色办学的典型材料,在强化实践创新教育中,彰显重责任、强实践、求创新的人才培养体系和运行机制,通过总结凝练分别形成各教学单位和学校人才培养特色项目专项报告,为彰显学校特色,顺利通过审核评估做出积极贡献。

二、工作任务

1.各有关单位完成在人才培养中特色工作的支撑材料汇总、工作情况总结和建档立卷工作。

2.各单位依托支撑材料与学校特色组成员一同凝练本单位办学特色,形成本单位特色项目系列材料。

3.汇总各单位上报材料,对其精心总结、概括、凝练和提升,形成学校人才培养的特色项目报告。

三、成员构成

成立特色项目专项工作领导小组,学校党委成员季桂起书记任组长,政法学院党总支书记张秀琴任副组长,教务处的董福君副处长任常务副组长。

成员单位及工作人员分别是教务处的董福君、刘云利、陈伟等;发展规划处的刘印房、王琰等,学校办公室的张士献等;各教学单位人员待定(从各单位的行政领导、教研骨干中推荐产生)。

四、工作进度

第2-3周(3月13-26日):学习宣传,明确目标,开展调研

制定工作计划;组织学习审核评估文件、评估方案;开展教学单位特色项目调研,形成初步印象。

各单位结合自身实际,制订特色项目工作实施计划与配档表,做到目标明确,人员到位,重点突出,措施得力。

第4-5周(3月27-4月9日):精心组织,汇总资料,形成撰写框架

参加教育部参评学校培训会,了解工作精神;开展教学单位的典型材料搜集整理总结概括特色活动,汇总整理二级单位相关支撑材料,为总结凝练学校办学特色准备好翔实支撑材料,形成撰写框架(提纲)。

主要围绕“目标定位与规格要求特色、制度体系保证功能、培养体系、方法措施、实践训练、质量监控、教学管理、服务学生等运行机制特色。实施科教协同、产教融合、校地互动、资源共享、协同育人的培养模式特色等进行总结。

第6-7周(4月10-23日):撰写特色项目报告,进一步完善支撑材料。

第8-9周(4月24-5月7日):开展专项检查,深化教学单位特色项目建设工作;完成特色项目报告。

第10-11周(5月8-21日):通过预评估工作检查工作效果,并做出整改、调整。

第12周(5月22-至专家进校):继续完善各环节工作。在专家考察期间,积极配合专家组开展考察工作和整改工作。

五、工作措施

统一思想,提高认识;目标明确,责任到人;

科学总结,言之有物;规范建档,确保实效。

专家进校考察校内主要环节的准备工作计划

为更好地完成评估专家校内考察的准备工作,依据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,制定计划如下:

一、指导思想

坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,在学校审核评估评建工作领导小组和评建办公室的领导下开展工作,推动接受教育部本科教学审核评估工作全面展开,提高教育教学质量和人才培养质量。

二、工作任务

通过专家讲座、现场模拟与指导等形式,做好课堂教学、深度访谈、专业剖析、课程分析等专家进校考察主要环节的准备工作。

三、成员构成

负责人:季桂起

落实人:李永平 张建臣 董福君 李洪亮

分 工:深度访谈工作—李永平、董福君;课堂教学—张建臣;专业剖析、课程分析—李洪亮。

四、工作进度

1.第2-3周(3月13-26日)

制定工作计划;学习审核评估文件、评估方案;研究专家进校工作内容、方式等。

2.第4-6周(3月27-4月16日)

组织各教学单位开展面向全体任课教师的听课、课程分析活动;组织面向学院领导、系主任的专业剖析活动;课程分析、专业剖析文字稿定稿;在评建办协调下,配合督导组对各教学单位开展听课、听说课、专业剖析,抽查各项教学材料等工作。

3.第7-8周(4月17-30日)

邀请专家就评估专家进校考察环节作报告,熟悉工作流程,做好接受考察准备;组织每一位任课教师围绕一堂课按照“四维”课程的标准做好课程设计,做好接受专家抽查准备。

4.第9-10周(5月1-14日)

依据评建办提供的相关学习材料,及质量报告和自评报告等材料,开展各层级各类型深度访谈活动;邀请专家做访谈专门培训。

5.第11周(5月15-21日)

根据集中工作检查情况,并做出整改、调整。

6.第12周(5月22-至专家进校 )

继续完善各环节工作。

7.专家考察及反馈整改

配合专家组开展考察工作;开展整改工作。

五、工作措施

1.面向全体,不留死角

专家进校考察的这几个环节涉及到全体任课教师、涉及全体学生、涉及各级领导干部,需要根据不同内容和方式,覆盖相应群体,不漏过任何一个环节和细节。

2.反复演练,积极推进

此项工作需要不断强化与熟练,将规范化、科学化的把内容用熟练的形式传递出来,因此,需要按步骤积极推进,反复演练。

专家考察校外实习实训及就业基地建设工作计划

校外实习实训及就业基地是增强学生实践能力和培养学生职业素质的重要场所,是实现培养目标的重要条件之一,也是审核评估专家进校考察的主要内容之一,根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,为切实做好迎评工作,保证评估工作有计划、按步骤地进行,特制定专家考察校外实习实训及就业基地建设工作计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以国家和山东省中长期教育改革与发展规划纲要为指导,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,在学校审核评估评建工作领导小组下,推动学校接受教育部本科教学审核评估工作全面展开、扎实推进、体现特色、追求实效,不断提升办学水平,提高教育教学质量和人才培养质量。

二、工作任务

负责实践教学要素中的实习实训、社会实践、就业与发展等审核评估要点的评建工作;教学单位相应指标的指导与检查;完成实习实训教学管理文件汇编、实习实训教学大纲、实习实训就业教学基地清单、实习实训及就业活动方案、实习实训及就业效果等材料的整理和归纳;负责组织评估专家实习实训及就业基地的考察活动安排;自评报告相关内容的撰写等工作。

三、成员构成

组 长:季桂起

副组长:李永平 杨照征

成 员:张建臣 王华丽 潘丹 王伟

四、工作进度

1.第2-3周(3月13-26日)

(1)组织学习审核评估相关政策文件和审核评估方案,深入理解审核评估范围,把握审核评估的指导思想和考察重点,重点研究实习实训、社会实践、就业与发展等要点内涵。

(2)对照评估指标,教务处、招生就业处收集整理近三年(2013、2014、2015年)来与实习实训、社会实践、就业发展相关的档案资料,按照评估要点进行梳理,形成评估支撑材料。

2.第4-5周(3月27-4月9日)

(1)组织参加教育部高等教育教学评估中心主办的高等学校本科教学工作审核评估培训研讨会,提高思想认识,明确审核评估工作的内涵和指标体系,理清工作思路,切实提高审核评估工作质量。

(2)教学单位按照审核评估要求,参考《教学基本状态数据分析报告》,梳理实习实训及就业基地清单、协议书;人才培养方案、实践教学大纲、实践教学计划,实践指导书、实习报告等实践教学过程性材料,以及实践教学工作、就业工作总结和典型经验总结材料。

(3)撰写2015年本科教学质量报告与实习实训、社会实践、就业与发展相关的内容,汇总形成2015年本科教学质量报告。

3.第6-7周(4月10-23日)

(1)到省内已通过评估的院校考察、学习和调研。

(2)邀请校外评估专家来校指导评建工作。

(3)进一步完善支撑材料,完成实习实训、社会实践、就业与发展等要点的自评报告。

(4)全校范围内开展实习实训及就业基地专项检查,重点检查德州周边(德城区、经济技术开发区、运河经济开发区、陵城区)实习实训及就业基地建设情况。

4.第8-9周(4月24-5月7日)

(1)在专项检查基础上,准确把握存在的问题和薄弱环节,进一步加强整改和建设。

(2)进一步完善实习实训、社会实践、就业与发展等要点相关的自评报告。

5.第10-11周(5月8-21日)

组织学校自评专家组开展实践教学及就业基地预评估检查工作。对我校迎评促建工作成效进行检验,查漏补缺,及时整改,为迎接审核评估专家组进校评估做好充分准备。

6.第12周(5月22-至专家进校 )

组织协调各单位、部门及工作组工作,做好专家进校考察的准备工作;查漏补缺,边自评,边自建,及时整改,确保我校本科教学工作审核评估顺利通过。

7.专家考察及反馈整改

积极配合评估专家开展工作,按照专家抽取的实习实训及就业基地名单安排考察活动。认真整理分析评估专家的意见和建议,查找存在问题和不足的原因,形成初步的整改思路。

五、工作措施

1.统一思想,高度重视

高度重视本科教学工作审核评估工作,参加审核评估是促进我校提高人才培养质量的重要举措,是推动我校实现内涵发展的良好机遇;要着力通过审核评估,对学校教学工作进行全面、系统的检查、诊断和指导,查找存在问题,更新教育理念,拓宽工作思路,明确发展目标,促进人才培养质量的全面提高。

2.统筹安排,有序推进

迎接审核评估工作时间紧、任务重,工作组各位工作人员都要加强理论研究,积极探讨,创新思路,扎实工作,严格按照工作计划有序推进各项工作顺利开展。

3.通力协作,保证质量

评建工作涉及到全校各单位、各部门,要加强单位和部门之间协作,树立全校一盘棋的思想,通力协作,密切配合。要进一步总结提高,建章立制,查漏补缺,明确重点工作并深入推进,达到以评促建的目的,并形成长效工作机制,确保高质量、高标准完成评建工作任务。

4.明确责任,严明纪律

评建工作人人有责,师生员工要牢固树立主人翁意识、大局意识、责任意识,服从学校统一安排,创造性地开展工作;要严明工作纪律,将主要精力投入到迎评促建工作中来,确保各项工作顺利完成。

推进产教融合发展工程工作计划

在“十三五”期间实施产教融合发展工程,是贯彻落实党的十八届五中全会《建议》精神,全面提高职业教育、高等教育质量,为经济转型升级提供更加坚实人才支撑的重要举措。根据《德州学院接受教育部本科教学工作审核评估工作方案》精神和要求,为切实做好迎评工作和十三五产教融合发展工程规划项目的申报工作,保证评估工作和项目申报工作有计划、按步骤地进行,特制定工作计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以国家和山东省中长期教育改革与发展规划纲要为指导,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的方针,在学校审核评估评建工作领导小组下,推动学校接受教育部本科教学审核评估工作全面展开、扎实推进、体现特色、追求实效,不断提升办学水平,提高教育教学质量和人才培养质量。

二、工作任务

积极开展调研,掌握政策信息,为申报十三五产教融合发展工程规划项目作准备;重点完成与青岛感知信息科技有限公司、德州市人民政府共建德州学院青软国际软件学院软件学院的工作;积极筹备其他产教融合、校企共建项目。

三、成员构成

组 长:季桂起

副组长:李永平

成 员:金 锋 杨照征 李 丽 吴玉泾 吕文志 张建臣

四、工作进度

1. 3月13--31日

(1)广泛开展创新型软件学院国内案例调研,形成校政企共建软件学院调研报告。

(2)实地考察青岛感知信息科技有限公司和已成功建设软件学院,形成考察报告。

(3)起草德州学院、青岛感知信息科技有限公司、德州市人民政府联合建立德州学院青软国际软件学院战略合作协议。

(4)与上级主管部门、相应组织机构等沟通联络,掌握政策,了解信息进展,为申报十三五产教融合发展工程规划项目作准备。

2.4月1日-4月30日

(1)完成德州学院、青岛感知信息科技有限公司、德州市人民政府联合建立德州学院青软国际软件学院战略合作协议的签订。

(2)积极筹备其他产教融合、校企共建项目。

3.5月1日-6月30日

(1)德州学院与青岛感知信息科技有限公司完成具体执行协议的签订。

(2)青岛感知信息科技有限公司与德州市人民政府完成具体执行协议的签订。

(3)德州学院完成软件工程专业申报,作为校企合作专业纳入德州学院青软国际软件学院一体化管理。

五、工作措施

1.统一思想,高度重视

高度重视本科教学工作审核评估工作,参加审核评估是促进我校提高人才培养质量的重要举措,是推动我校实现内涵发展的良好机遇;要着力通过审核评估,对学校教学工作进行全面、系统的检查、诊断和指导,查找存在问题,更新教育理念,拓宽工作思路,明确发展目标,促进人才培养质量的全面提高。

2.统筹安排,有序推进

迎接审核评估工作时间紧、任务重,工作组各位工作人员都要加强理论研究,积极探讨,创新思路,扎实工作,严格按照工作计划有序推进各项工作顺利开展。

3.通力协作,保证质量

评建工作涉及到全校各单位、各部门,要加强单位和部门之间协作,树立全校一盘棋的思想,通力协作,密切配合。要进一步总结提高,建章立制,查漏补缺,明确重点工作并深入推进,达到以评促建的目的,并形成长效工作机制,确保高质量、高标准完成评建工作任务。

4.明确责任,严明纪律

评建工作人人有责,师生员工要牢固树立主人翁意识、大局意识、责任意识,服从学校统一安排,创造性地开展工作;要严明工作纪律,将主要精力投入到迎评促建工作中来,确保各项工作顺利完成。

教学资源组重点工作计划

为做好接受教育部本科教学审核评估工作,根据《德州学院接受教育部本科教学审核评估工作方案》精神和要求,教学资源组制定重点工作计划如下:

一、指导思想

按照“统筹规划、分步实施、集成建设、开放共享”的原则,以接受审核评估为契机,突出内涵建设,进一步推进教学资源分配模式改革,提高资源使用质量,为创新性应用型人才培养和学校转型发展提供条件基础,不断提高人才培养质量。

二、工作任务

做好协调工作,督促教学单位加快实验室搬迁进度,倒排计时,确保5月15日前新校区理工综合实验楼、产学研楼正常运转,同时完成老校区生化楼相关实验室调整分配工作。

三、成员构成

组 长:巩建闽

副组长:吴兴华

成 员:李永平 赵金凯 金 锋 王天奇 左君善 王荣朝

任立春,各相关搬迁单位主要负责人

四、工作进度

1.理工实验楼搬迁工作计划

4月10日前:电子信息与控制工程实训基地、公共科研实验管理中心、公共计算机管理中心三个校级平台相关设备安装、调试完成;根据具体环境条件,督促各教学单位具备搬迁条件的实验室搬迁;

4月11日-4月20日:完成相关实验室新安装设备的调试,启动理工实验楼实验室文化环境建设工作,基本完成理工实验楼搬迁工作;

4月20日-5月15日:完善理工实验楼文化环境建设和其他条件,保障实验教学正常开展。

2.产学研楼搬迁工作计划

3月底前:完成产学院楼用房分配方案,报学校审批;

4月1日-15日:根据分配方案,布置各房间相关设施和家具,安排各相关单位搬迁,同时启动产学研楼文化环境建设;

4月16日-24日:基本完成搬迁工作,保障课堂教学、实验正常开展。

3.生化楼实验室调整工作进度

4月20日前:完成生化楼调整方案,根据实验室、教室调整情况,生化楼实验室按预定方案调整;

5月10日前:各调整实验室完成搬迁和设备调试,正常运转。

五、工作措施

1.加强领导,高度重视

为切实做好搬迁工作,按照学校既定实验室分配方案,进一步明确责任人和联系人。要树立责任意识、大局意识,周密部署、超前谋划、责任到人、落实到位。各搬迁单位主要负责人要亲自领导和组织本单位的搬迁工作,制定搬迁工作方案及倒计时任务表。

2.统筹兼顾,有序安排

各搬迁单位要精心统筹整个搬迁工作,处理好搬迁与使用、新旧资源调配、新老实验室功能的协调、办公地点变动等关系和矛盾,确保整个搬迁工作有序进行,同时确保学院正常的教学、工作秩序不受影响。

3.明确责任,保障到位

各搬迁单位要“自力更生,少花钱多办事,不花钱也办事”,厉行节约、精打细算、提高资金的使用效益。要广泛动员广大师生员工积极参与搬迁工作,以确保搬迁任务顺利完成。

 


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